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Análisis de las concepciones del alumnado de Educación Infantil sobre la familia

2010

En este trabajo exploratorio hemos investigado el concepto de familia en 118 niños y niñas de cuatro y cinco años, con el objetivo de conocer las ideas del alumnado de Educación Infantil sobre este tema. Así se ha recogido información mediante una entrevista a cada alumno, un dibujo sobre su familia y los datos disponibles en el colegio sobre su situación familiar. El tratamiento de los datos se ha hecho con el paquete estadístico SPSS, considerando dos variables independientes: la edad del alumno y el sexo. Los resultados nos indican que el niño representa mejor su familia con el dibujo que oralmente en la entrevista. No se dan diferencias significativas en función del sexo del niño, pero …

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasEducación Infantil:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]concepto de familiaconcepciones de los alumnosEducación Infantil; concepto de familia; concepciones de los alumnos
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